9月19日，“传承·融合·创新：书院与新时代立德树人工程”研讨会在江西九江举行，九江学院书院文化研究院正式揭牌。来自西安交通大学、郑州大学、南昌大学、香港大学等高校，以及白鹿洞书院、应天书院、鹅湖书院、苏东坡书院等书院的专家学者与九江学院师生100余人，围绕书院文化传承创新与高校育人实践展开研讨。

党的十八大以来，党中央高度重视中华优秀传统文化传承发展。书院是中华优秀传统文化的重要载体，其蕴含的治学理念、修身传统和教育智慧，为新时代高校落实立德树人根本任务提供了丰富滋养。推动书院文化创造性转化、创新性发展，让传统教育智慧更好服务当代人才培养，是此次研讨的重要议题。相关论述

坐落于庐山之麓、长江之滨、鄱阳湖之畔的九江学院，拥有开展书院文化研究与实践的独特优势。享有“天下书院之首”美誉的白鹿洞书院，为学校提供了深厚的文化滋养和丰富的研究资源。近年来，九江学院大力加强大学文化建设，着力打造以白鹿洞书院文化为标志的大学文化特色。学校深耕书院文化研究，在二十年研究积淀的基础上，探索“学院+书院”双院协同育人模式，通过书院文化之旅等研学活动，推动书院精神融入思政教学、人才培养与校园文化。

传统书院的育人理念如何与现代大学教育相衔接，成为与会学者关注的重点。九江学院教授吴国富提出，对传统书院教育进行“现代孵化”，推动传统伦理转化为当代价值素养。这一思路将书院研究进一步引向现实育人问题，关注传统文化如何进入学生的学习与成长过程。

来自不同高校的实践探索，为这一议题提供了多种参照。西安交通大学学生工作部（处）长、大学生党委书记张丹介绍数智时代书院人才培养的实践，探讨新技术赋能书院育人的路径；黄冈师范学院文学院（苏东坡书院）院长陈志平分析“学院+书院”双院制育人的经验与困境；郑州大学考古与文化遗产学院党委副书记、嵩阳书院办公室主任侯磊介绍依托嵩阳书院开展新文科人才培养的探索；商丘师范学院人文学院（应天书院）院长冯志伟分享“343”育人平台建设经验。

白鹿洞书院既是研讨的重要对象，也是学术交流的现场。当日下午，与会人员走进白鹿洞书院文会堂，继续开展研讨。白鹿洞书院管理处负责人杨德胜介绍书院活态传承实践，九江学院图书馆研究员滑红彬阐释白鹿洞摩崖石刻的文化价值，九江学院外国语学院副教授张秀峰梳理《白鹿洞书院揭示》的域外传播脉络，从不同角度呈现这一千年学府的文化内涵与影响。

对历史经验的梳理，为当代转化提供了学术支撑。江西省书院研究会会长、南昌师范学院教育学院院长张劲松梳理唐代江西书院发展脉络；南昌大学人文学院历史系赵伟分析清代省会书院讲学、考课制度演变，反思书院科举化的利弊；九江学院文学院黄林燕从“景濂”到“濂山”，探讨濂溪之名的文化传承。

围绕书院文化中的德育资源，鹅湖书院负责人叶正林探讨“和而不同”的文化基因及传统论辩精神融入大学生德育的路径，商丘师范学院人文学院副教授张甲子解读朱熹《小学》的蒙学教育智慧，九江学院文学院黄为俊从文化心理学视角分析传统书院心性教化的当代启示。于志刚介绍商丘师范学院书院文化研究成果与经验，商丘师范学院人文学院陈方圆比较中西古典讲学团体的社会关系模式，香港大学文学院研究生陈子欣结合求学经历分享弹性课程、自主探究导向的人文人才培养模式。

揭牌仪式上，九江学院党委书记李明斌，党委委员、副校长范杰平与九江市人大常委会副主任杨鸿敏、江西省书院研究会会长张劲松共同为研究院揭牌。范杰平表示，学校将依托研究院整合校内外学术力量，统筹推进书院课题研究、古籍整理、成果转化与文化传播，促进书院文化与思想政治教育、学科建设深度融合，创新校地协同机制，努力把书院文化资源转化为育人优势。

此次会议由九江学院主办，九江学院文学院、庐山文化研究中心、九江学院书院文化研究院承办，庐山白鹿洞书院、九江学院书院文化传播与应用研究中心协办。（范雨晴、宋可）